Educazione al rispetto e alla parità: la cultura dell’inclusione attraverso il linguaggio cinematografico.

Nella giornata di oggi 16/04/26, le classi Prima e Seconda della Scuola Secondaria di 1^ grado parteciperanno ad un percorso di sensibilizzazione dedicato ai temi dell’inclusione e dell’empatia. Sotto la guida delle professoresse Rosa D’Alessandro e Carmela Mautone, gli studenti esploreranno  la complessità delle relazioni interpersonali utilizzando il cinema come strumento di analisi critica e sociale.

L’Attività: Il potere del cinema

Il cuore dell’iniziativa sarà  la visione del film “Wonder”, opera che narra le vicende di Auggie Pullman, un bambino affetto da una rara sindrome che si trova ad affrontare per la prima volta l’ingresso nel mondo della scuola media.

La scelta di questo lungometraggio ha permesso di:

●     Analizzare le emozioni: Comprendere come l’accoglienza possa trasformare la vita di un individuo.

●     Molteplicità dei punti di vista: Riflettere sulle diverse prospettive (famiglia, amici, compagni di scuola) che ruotano attorno al protagonista.

Il Dibattito Guidato: Dinamiche e Riflessioni

Al termine della proiezione, le docenti modereranno  un dibattito attivo incentrato su tre pilastri fondamentali:

1.    Il superamento dei pregiudizi:  come la “paura della diversità” nasca spesso dalla mancanza di conoscenza, arrivando alla conclusione che l’unicità di ognuno è una risorsa e non un limite.

2.    Le dinamiche relazionali: l’importanza della solidarietà tra pari, evidenziando il ruolo cruciale che ogni studente ha nel prevenire l’isolamento e il bullismo.

3.    La costruzione di una comunità accogliente: I proposte concrete per rendere la propria classe un luogo dove ognuno si senta accettato e valorizzato per ciò che è.

L’attività favorirà  la coesione del gruppo classe, trasformando l’aula in uno spazio sicuro di confronto. Gli studenti  comprenderanno  che l’inclusione è una pratica quotidiana che passa attraverso l’uso di un linguaggio rispettoso e piccoli gesti di gentilezza.

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