Incontro sul significato storico, educativo politico dell’allargamento a Est dell’Unione Europea. Lavori laboratoriali

Dal primo maggio è cambiata la geografia europea perché si è spinta verso i confini dell’Est, crescendo in estensione e quantità. L’Europa si è allargata a 25 nazioni ed i suoi cittadini sono aumentati ad oltre 450 milioni, mentre i confini spaziano dal Baltico al Mediterraneo. Polonia, Estonia, Lettonia, Lituania, Ungheria, Repubblica Ceca, Slovenia, Slovacchia, […]

Visita di Istruzione agli Scavi di Velia e alle grotte di Castelcivita. giovedì 6/05/2004

Si comunica che l’Istituzione, nell’ambito delle iniziative programmate, nel Piano dell’Offerta Formativa, ai fini dell’arricchimento culturale, ha organizzato per giovedì 6 maggio 2004, con partenza  una visita guidata a agli Scavi di Velia e alle grotte di Castelcivita Il Dirigente Scolastico Alessandro Scognamiglio

VII Settimana dello Sport in collaborazione con l’Eduform. 4 – 8 maggio 2004, dalle ore 10.00 alle ore 12.30

Nella società contemporanea post – industriale e della globalizzazione la pratica sportiva, da dilettantismo, ha assunto le caratteristiche di attività professionale da cui ricavare lauti guadagni, essendo entrata nel giro degli interessi economici e della logica di mercato. Sono lontani ormai i tempi in cui si gareggiava per la gloria ed altre gratificazioni di tipo […]

Auguri Pasquali

Quest’anno la Santa Pasqua ricorre opportuna in un momento tragico per il clima di violenza senza limiti che ci tormenta. Il terrorismo nostrano e internazionale, la criminalità, la corruzione e tanti altri mali minano sempre più la nostra esistenza e ci rendono difficile e tragica la convivenza. Le città diventano sempre più insicure, motivo per […]

Incontri – conversazioni di formazione in servizio:i modelli operativi nel rapporto insegnamento – apprendimento

E’ noto che l’approvazione della legge 28 marzo 2003, n.53, concernente la riforma del sistema scolastico nazionale, apre la scuola intera ad un processo di innovazione provocato necessariamente dall’esigenza di un totale aggiustamento dell’intero sistema stesso. Il legislatore, con la riforma, ha inteso sganciare la scuola da modelli culturali ormai largamente superati per adeguarla alle […]